세계 괴롭힘 없는 사회봉사단(World Organization Without Borders)은 전 세계 5만 명의 협력자와 세계 30대 명문 대학의 교사 및 학생들이 참여하는 세계 괴롭힘 없는 사회봉사단 관측소(World Bullying Without Borders Observatory)와 협력하여 2026년 세계 괴롭힘 통계를 새롭게 발표했습니다.
이 통계는 심각한 괴롭힘 사례 발생 건수를 기준으로 선정한 세계 괴롭힘 발생 상위 40개 지역을 보여줍니다.
1 - 스페인 360,000
2 - 미국 340,000
3 - 독일 330,000
4 - 브라질 300,000
5 - 중국 (데이터 불완전) 290,000
6 - 한국 280,000
7 - 일본 270,000
8 - 이탈리아 260,000
9 - 프랑스 250,000
10 - 폴란드 240,000
11 - 아르헨티나 230,000
12 - 영국 220,000
13 - 인도 (데이터 불완전) 220,000
14 - 네덜란드 210,000
15 - 콜롬비아 (데이터 불완전) 데이터 일부: 200,000
16 - 러시아: 데이터 일부: 180,000
17 - 페루: 170,000 (데이터 일부)
18 - 세네갈: 160,000
19 - 모로코: 150,000
20 - 호주: 140,000
21 - 칠레: 130,000
22 - 벨기에: 120,000
23 - 오스트리아: 110,000
24 - 에콰도르: 100,000 (데이터 일부)
25 - 노르웨이: 90,000
26 - 스웨덴: 80,000
27 - 그리스: 70,000
28 - 알제리: 60,000
29 - 코스타리카 50,000
30 - 사우디아라비아 (데이터 불완전) 40,000
31 - 파나마 30,000
32 - 캐나다 28,000
33 - 베네수엘라 (데이터 불완전) 26,000
34 - 과테말라 25,000
35 - 뉴질랜드 24,000
36 - 볼리비아 23,000 (데이터 불완전)
37 - 필리핀 22,000
38 - 스위스 21,000
39 - 크로아티아 20,000
40 - 우루과이 18,000
출처: 세계 국경 없는 괴롭힘 방지 기구
80개국 데이터 검증되었습니다.
데이터가 불완전하다는 것은 무엇을 의미합니까?
데이터가 불완전하다는 것은 BSF 외부 요인으로 인해 검증하지 못한 사례가 더 있다는 것을 의미합니다. 이러한 외부 요인에는 다음과 같은 것들이 있습니다.
- 전쟁
- 준군사 단체의 존재
- 검열과 관련된 정치적 상황
segye goelobhim eobsneun sahoebongsadan(World Organization Without Borders)eun jeon segye 5man myeong-ui hyeoblyeogjawa segye 30dae myeongmun daehag-ui gyosa mich hagsaengdeul-i cham-yeohaneun segye goelobhim eobsneun sahoebongsadan gwancheugso(World Bullying Without Borders Observatory)wa hyeoblyeoghayeo 2026nyeon segye goelobhim tong-gyeleul saelobge balpyohaessseubnida.
i tong-gyeneun simgaghan goelobhim salye balsaeng geonsuleul gijun-eulo seonjeonghan segye goelobhim balsaeng sang-wi 40gae jiyeog-eul boyeojubnida.
1 - seupein 360,000
2 - migug 340,000
3 - dog-il 330,000
4 - beulajil 300,000
5 - jung-gug (deiteo bul-wanjeon) 290,000
6 - hangug 280,000
7 - ilbon 270,000
8 - itallia 260,000
9 - peulangseu 250,000
10 - pollandeu 240,000
11 - aleuhentina 230,000
12 - yeong-gug 220,000
13 - indo (deiteo bul-wanjeon) 220,000
14 - nedeollandeu 210,000
15 - kollombia (deiteo bul-wanjeon) deiteo ilbu: 200,000
16 - leosia: deiteo ilbu: 180,000
17 - pelu: 170,000 (deiteo ilbu)
18 - senegal: 160,000
19 - moloko: 150,000
20 - hoju: 140,000
21 - chille: 130,000
22 - belgie: 120,000
23 - oseuteulia: 110,000
24 - ekwadoleu: 100,000 (deiteo ilbu)
25 - noleuwei: 90,000
26 - seuweden: 80,000
27 - geuliseu: 70,000
28 - aljeli: 60,000
29 - koseutalika 50,000
30 - saudialabia (deiteo bul-wanjeon) 40,000
31 - panama 30,000
32 - kaenada 28,000
33 - benesuella (deiteo bul-wanjeon) 26,000
34 - gwatemalla 25,000
35 - nyujillaendeu 24,000
36 - bollibia 23,000 (deiteo bul-wanjeon)
37 - pillipin 22,000
38 - seuwiseu 21,000
39 - keuloatia 20,000
40 - ulugwai 18,000
chulcheo: segye guggyeong eobsneun goelobhim bangji gigu
80gaegug deiteo geomjeungdoeeossseubnida.
deiteoga bul-wanjeonhadaneun geos-eun mueos-eul uimihabnikka?
deiteoga bul-wanjeonhadaneun geos-eun BSF oebu yoin-eulo inhae geomjeunghaji moshan salyega deo issdaneun geos-eul uimihabnida. ileohan oebu yoin-eneun da-eumgwa gat-eun geosdeul-i issseubnida.
- jeonjaeng
- jungunsa danche-ui jonjae
- geom-yeolgwa gwanlyeondoen jeongchijeog sanghwang
학교폭력 신고 부족:
조사 대상 국가 모두에서 신고된 학교폭력 사례는 실제 피해자 수에 비해 극히 일부에 불과합니다. 학교폭력에 대한 침묵이 만연해 있습니다. 피해자와 그 가족들은 고통받지만, 일반적으로 당국, 언론, 그리고 교육기관은 이를 은폐합니다.
이전 조사 대비 개선된 국가:
호주
중국
벨기에
스위스
이전 조사 대비 악화된 국가:
스페인
독일
미국
브라질
학교폭력, 연중무휴 24시간:
학교폭력은 학교에서만 발생하는 것이 아닙니다. 소셜 미디어, 특히 페이스북, 트위터, 인스타그램, 왓츠앱과 같은 이른바 "유해한 4대 플랫폼"을 통한 사이버폭력 형태로도 나타납니다. 이러한 플랫폼들은 신고와 신고에 대해 묵묵부답으로 대응하고 있습니다.
• 전 세계적으로 매년 20만 명의 아동과 청소년이 학교 폭력 및 사이버 폭력으로 목숨을 잃습니다.
학교 폭력은 남녀 모두에게서 비슷한 비율로 발생하고 있습니다.
러시아에서 아르헨티나, 스페인에서 사우디아라비아에 이르기까지, 학교 폭력은 일반적으로 남녀 모두에게 비슷한 비율로 영향을 미칩니다. 남성 50%, 여성 50%입니다.
학교 폭력이 계속 증가하는 이유는 무엇일까요?
BSF(학교 폭력 예방 재단)에서 지적하고 강조한 것처럼, 학교 폭력을 부추기고 치명적인 결과를 초래하는 주요 요인으로는 외로움, 슬픔, 두려움 외에도 다음과 같은 것들이 있습니다.
1. 교실 내 동료애 부족
모든 학생이 참여하는 동질적인 학급을 만드는 것은 점점 더 어려워지고 있습니다. 일반적인 현상은 파벌 형성이며, 이러한 파벌에서 다른 파벌이나 소외된 학생들을 대상으로 한 공격이 발생합니다.
2. 인플루언서, 바이럴 챌린지 등
소셜 미디어는 학교 폭력 및 사이버 폭력을 조장합니다.
소셜 미디어에 나타나는 인플루언서와 그들의 라이프스타일, 헤어스타일부터 옷차림까지, 이러한 것들은 괴롭힘으로 이어질 수 있습니다. 모든 남학생과 여학생이 그들을 롤모델로 삼는 것은 아니기 때문입니다. 이는 결국 파벌 형성을 초래합니다.
위험하고 무의미한 바이럴 챌린지가 전 세계 교실을 침범하여 끔찍한 수의 부상자와 사망자를 발생시키고 있습니다.
아이들과 청소년들 사이의 대화는 점점 줄어들고 있습니다. 모든 것이 화면과 즉각적인 만족에만 집중되어 있습니다.
3. 관리자와 교사의 헌신 부족:
교육은 단순히 덧셈과 읽기를 가르치는 것만이 아닙니다. 물론 그것도 중요하지만, 학생들의 눈을 마주치고, 무엇이 잘못되었는지 알아차리고, 즉시 개입할 수 있는 기회를 만들어주는 것이 중요합니다. 하지만 현실은 그렇지 않습니다. 관리자들 역시 대체로 소극적인 태도를 보이고 있습니다.
haggyopoglyeog singo bujog:
josa daesang gugga modueseo singodoen haggyopoglyeog salyeneun silje pihaeja sue bihae geughi ilbue bulgwahabnida. haggyopoglyeog-e daehan chimmug-i man-yeonhae issseubnida. pihaejawa geu gajogdeul-eun gotongbadjiman, ilbanjeog-eulo dang-gug, eonlon, geuligo gyoyuggigwan-eun ileul eunpyehabnida.
ijeon josa daebi gaeseondoen gugga:
hoju
jung-gug
belgie
seuwiseu
ijeon josa daebi aghwadoen gugga:
seupein
dog-il
migug
beulajil
haggyopoglyeog, yeonjungmuhyu 24sigan:
haggyopoglyeog-eun haggyoeseoman balsaenghaneun geos-i anibnida. sosyeol midieo, teughi peiseubug, teuwiteo, inseutageulaem, wascheuaebgwa gat-eun ileunba "yuhaehan 4dae peullaespom"eul tonghan saibeopoglyeog hyeongtaelodo natanabnida. ileohan peullaespomdeul-eun singowa singo-e daehae mugmugbudab-eulo daeeunghago issseubnida.
• jeon segyejeog-eulo maenyeon 20man myeong-ui adong-gwa cheongsonyeon-i haggyo poglyeog mich saibeo poglyeog-eulo mogsum-eul ilhseubnida.
haggyo poglyeog-eun namnyeo moduegeseo biseushan biyullo balsaenghago issseubnida.
leosia-eseo aleuhentina, seupein-eseo saudialabia-e ileugikkaji, haggyo poglyeog-eun ilbanjeog-eulo namnyeo moduege biseushan biyullo yeonghyang-eul michibnida. namseong 50%, yeoseong 50%ibnida.
haggyo poglyeog-i gyesog jeung-gahaneun iyuneun mueos-ilkkayo?
BSF(haggyo poglyeog yebang jaedan)eseo jijeoghago gangjohan geoscheoleom, haggyo poglyeog-eul buchugigo chimyeongjeog-in gyeolgwaleul cholaehaneun juyo yoin-euloneun oeloum, seulpeum, dulyeoum oeedo da-eumgwa gat-eun geosdeul-i issseubnida.
1. gyosil nae donglyoae bujog
modeun hagsaeng-i cham-yeohaneun dongjiljeog-in haggeub-eul mandeuneun geos-eun jeomjeom deo eolyeowojigo issseubnida. ilbanjeog-in hyeonsang-eun pabeol hyeongseong-imyeo, ileohan pabeol-eseo daleun pabeol-ina sooedoen hagsaengdeul-eul daesang-eulo han gong-gyeog-i balsaenghabnida.
2. inpeullueonseo, baileol chaellinji deung
sosyeol midieoneun haggyo poglyeog mich saibeo poglyeog-eul jojanghabnida.
sosyeol midieoe natananeun inpeullueonseowa geudeul-ui laipeuseutail, heeoseutailbuteo oschalimkkaji, ileohan geosdeul-eun goelobhim-eulo ieojil su issseubnida. modeun namhagsaeng-gwa yeohagsaeng-i geudeul-eul lolmodello samneun geos-eun anigi ttaemun-ibnida. ineun gyeolgug pabeol hyeongseong-eul cholaehabnida.
wiheomhago muuimihan baileol chaellinjiga jeon segye gyosil-eul chimbeomhayeo kkeumjjighan suui busangjawa samangjaleul balsaengsikigo issseubnida.
aideulgwa cheongsonyeondeul saiui daehwaneun jeomjeom jul-eodeulgo issseubnida. modeun geos-i hwamyeongwa jeuggagjeog-in manjog-eman jibjungdoeeo issseubnida.
3. gwanlijawa gyosaui heonsin bujog:
gyoyug-eun dansunhi deos-semgwa ilg-gileul galeuchineun geosman-i anibnida. mullon geugeosdo jung-yohajiman, hagsaengdeul-ui nun-eul majuchigo, mueos-i jalmosdoeeossneunji al-achaligo, jeugsi gaeibhal su issneun gihoeleul mandeul-eojuneun geos-i jung-yohabnida. hajiman hyeonsil-eun geuleohji anhseubnida. gwanlijadeul yeogsi daechelo sogeugjeog-in taedoleul boigo issseubnida.
4 - 자녀의 폭력 행위를 찬양하는 부모들.
자녀의 괴롭힘을 찬양하는 부모 문화는 여전히 심각한 문제입니다.
5 - 괴롭힘 문제 해결에 대한 여력이 부족한 국가.
6 - 대기업의 자금 지원을 받아 괴롭힘 사건을 은폐하여 거짓된 안도감을 조성하는 사이비 단체들.
전 세계적으로 괴롭힘의 원인은 점점 더 커지고 있습니다.
괴롭힘은 더 이상 공부를 더 잘하는 아이, 축구를 못하는 아이, 옷을 못 입는 아이만의 문제가 아닙니다. 인공지능(AI)은 반 친구의 옷을 벗기고, 허위 사실을 유포하고, 동물부터 상상 속 괴물까지 온갖 형상을 아이들의 얼굴에 씌우는 등의 악행을 가능하게 했습니다. 아이들은 이 거대한 악의 세력에 홀로 맞서 싸우고 있습니다.
제작 과정:
"학교폭력은 결코 멈추지 않는 괴물입니다. 이 조용한 살인자는 이 보고서가 작성되는 동안에도 수많은 희생자를 냈습니다. 학교폭력과 사이버폭력으로 인한 피해는 너무나 심각해서, 여러 노벨 평화상 수상자들이 오래전 '국경 없는 학교폭력(Bullying Without Borders)' 단체에 전 세계 대학, 정부, 교육기관, 언론 매체가 학교폭력의 세계적, 국가별 실태를 종합적으로 파악할 수 있도록 객관적인 보고서를 작성할 용기와 노력이 필요하다고 강조했습니다. 이것이 바로 우리가 '2021년 세계 학교폭력 통계'를 만든 이유입니다."
하비에르 미글리노 박사. 인권 및 아동 보호 전문가. '국경 없는 학교폭력' 단체 글로벌 디렉터.
기여: 데스몬드 투투(남아프리카공화국), 존 흄(아일랜드), 류샤오보(중국).
전 세계 참여자:
피해자 부모, 심각한 학교폭력 사례를 치료한 병원 의사 및 간호사; 교육자, 교사, 언론인, 변호사 등 여러 전문가들이 익명으로 제공해 주신 정보를 바탕으로 새로운 2026년 세계 학교폭력 통계 자료가 완성되었습니다. 이제부터 이 자료는 누구나 자유롭게 열람하실 수 있습니다.
다음 대학의 교수진과 학생들이 본 프로젝트에 무상으로 참여했으며, 모든 정보는 기밀로 유지됩니다.
하버드 대학교
예일 대학교
매사추세츠 공과대학교(MIT)
캘리포니아 대학교 로스앤젤레스(UCLA)
토론토 대학교
프린스턴 대학교
시카고 대학교
플로리다 대학교
멜버른 대학교
뮌헨 공과대학교
위트레흐트 대학교
도쿄 대학교
부에노스아이레스 대학교(UBA)
암스테르담 대학교
코펜하겐 대학교
상파울루 대학교
취리히 대학교
볼로냐 대학교
마드리드 콤플루텐세 대학교
바르셀로나 대학교
함부르크 대학교
4 - janyeoui poglyeog haeng-wileul chan-yanghaneun bumodeul.
janyeoui goelobhim-eul chan-yanghaneun bumo munhwaneun yeojeonhi simgaghan munjeibnida.
5 - goelobhim munje haegyeol-e daehan yeolyeog-i bujoghan gugga.
6 - daegieob-ui jageum jiwon-eul bad-a goelobhim sageon-eul eunpyehayeo geojisdoen andogam-eul joseonghaneun saibi danchedeul.
jeon segyejeog-eulo goelobhim-ui won-in-eun jeomjeom deo keojigo issseubnida.
goelobhim-eun deo isang gongbuleul deo jalhaneun ai, chugguleul moshaneun ai, os-eul mos ibneun aiman-ui munjega anibnida. ingongjineung(AI)eun ban chinguui os-eul beosgigo, heowi sasil-eul yupohago, dongmulbuteo sangsang sog goemulkkaji ongaj hyeongsang-eul aideul-ui eolgul-e ssuiuneun deung-ui aghaeng-eul ganeunghage haessseubnida. aideul-eun i geodaehan ag-ui selyeog-e hollo majseo ssaugo issseubnida.
jejag gwajeong:
"haggyopoglyeog-eun gyeolko meomchuji anhneun goemul-ibnida. i joyonghan sal-injaneun i bogoseoga jagseongdoeneun dong-an-edo sumanh-eun huisaengjaleul naessseubnida. haggyopoglyeoggwa saibeopoglyeog-eulo inhan pihaeneun neomuna simgaghaeseo, yeoleo nobel pyeonghwasang susangjadeul-i olaejeon 'guggyeong eobsneun haggyopoglyeog(Bullying Without Borders)' danchee jeon segye daehag, jeongbu, gyoyuggigwan, eonlon maechega haggyopoglyeog-ui segyejeog, guggabyeol siltaeleul jonghabjeog-eulo paaghal su issdolog gaeggwanjeog-in bogoseoleul jagseonghal yong-giwa nolyeog-i pil-yohadago gangjohaessseubnida. igeos-i balo uliga '2021nyeon segye haggyopoglyeog tong-gye'leul mandeun iyuibnida."
habieleu migeullino bagsa. ingwon mich adong boho jeonmunga. 'guggyeong eobsneun haggyopoglyeog' danche geullobeol dilegteo.
giyeo: deseumondeu tutu(nam-apeulikagonghwagug), jon hyum(aillaendeu), lyusyaobo(jung-gug).
jeon segye cham-yeoja:
pihaeja bumo, simgaghan haggyopoglyeog salyeleul chilyohan byeong-won uisa mich ganhosa; gyoyugja, gyosa, eonlon-in, byeonhosa deung yeoleo jeonmungadeul-i igmyeong-eulo jegonghae jusin jeongboleul batang-eulo saeloun 2026nyeon segye haggyopoglyeog tong-gye jalyoga wanseongdoeeossseubnida. ijebuteo i jalyoneun nuguna jayulobge yeollamhasil su issseubnida.
da-eum daehag-ui gyosujingwa hagsaengdeul-i bon peulojegteue musang-eulo cham-yeohaess-eumyeo, modeun jeongboneun gimillo yujidoebnida.
habeodeu daehaggyo
yeil daehaggyo
maesachusecheu gong-gwadaehaggyo(MIT)
kaelliponia daehaggyo loseuaenjelleseu(UCLA)
tolonto daehaggyo
peulinseuteon daehaggyo
sikago daehaggyo
peullolida daehaggyo
melbeoleun daehaggyo
mwinhen gong-gwadaehaggyo
witeuleheuteu daehaggyo
dokyo daehaggyo
buenoseuaileseu daehaggyo(UBA)
amseuteleudam daehaggyo
kopenhagen daehaggyo
sangpaullu daehaggyo
chwilihi daehaggyo
bollonya daehaggyo
madeulideu kompeullutense daehaggyo
baleusellona daehaggyo
hambuleukeu daehaggyo
리옹 대학교
칠레 가톨릭 대학교
싱가포르 국립대학교(NUS)
시드니 대학교
서울대학교
교토 대학교
델프트 공과대학교
암스테르담 대학교
소르본 대학교
출처 표기 시 복제 허용
세계 국경 없는 괴롭힘 방지 기구
liong daehaggyo
chille gatollig daehaggyo
sing-gapoleu guglibdaehaggyo(NUS)
sideuni daehaggyo
seouldaehaggyo
gyoto daehaggyo
delpeuteu gong-gwadaehaggyo
amseuteleudam daehaggyo
soleubon daehaggyo
chulcheo pyogi si bogje heoyong
segye guggyeong eobsneun goelobhim bangji gigu
La Organización Mundial Bullying Sin Fronteras con la colaboración del Observatorio Mundial de Bullying Sin Fronteras conformado por 50.000 colaboradores en todo el mundo, más docentes y estudiantes de 30 de las mejores universidades del planeta, presentan las nuevas Estadísticas Mundiales de Bullying, año 2026.
Los Primeros 40 lugares de BULLYING en el Mundo, según la cantidad de casos graves de bullying que han registrado.
1 - ESPAÑA 360.000
2 - ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA 340.00
3 - ALEMANIA 330.000
4 - BRASIL 300.000
5 - CHINA los datos son parciales 290.000
6 - COREA DEL SUR 280.00
7 - JAPÓN 270.000
8 - ITALIA 260.000
9 - FRANCIA 250.000
10 - POLONIA 240.000
11 - ARGENTINA 230.000
12 - INGLATERRA 220.000
13 - INDIA los datos son parciales 220.000
14 - PAÍSES BAJOS 210.000
15 - COLOMBIA los datos son parciales 200.000
16 - RUSIA los datos son parciales 180.000
17 - PERÚ 170.000 los datos son parciales
18 - SENEGAL 160.000
19 - MARRUECOS 150.000
20 - AUSTRALIA 140.000
21 - CHILE 130.000
22 - BÉLGICA 120.000
23 - AUSTRIA 110.000
24 - ECUADOR 100.000 los datos son parciales
25 - NORUEGA 90.000
26 - SUECIA 80.000
27 - GRECIA 70.000
28 - ALGERIA 60.000
29 - COSTA RICA 50.000
30 - ARABIA SAUDITA los datos son parciales 40.000
31 - PANAMÁ 30.000
32 - CANADÁ 28.000
33 - VENEZUELA los datos son parciales 26.000
34 - GUATEMALA 25.000
35 - NUEVA ZELANDA 24.000
36 - BOLIVIA 23.000 los datos son parciales
37 - FILIPINAS 22.000
38 - SUIZA 21.000
39 - CROACIA 20.000
40 - URUGUAY 18.000
Fuente: Organización Mundial Bullying Sin Fronteras
Se han verificado datos de 80 países.
¿Qué significa que los datos son parciales?
Los datos son parciales significa que hay más casos y que no hemos podido verificarlos por factores externos a BSF, como:
- la guerra
- la presencia de grupos paramilitares
- las situaciones políticas de censura
El caso de México:
México, el país con mayor cantidad de casos de bullying en el mundo según las Estadísticas Mundiales de Bullying de 2021, 2022, 2023, 2024 y segundo en el mundo en 2025; no ha podido ser auditado debido a que el personal de Bullying Sin Fronteras no podía afrontar el reto de lidiar con la presencia de cárteles de la droga en gran parte del territorio mexicano.
Esperamos que en 2027 vuelvan a estar en la lista de países verficados por la Organización Mundial Bullying Sin Fronteras.
Falta de denuncias sobre bullying:
En todos los países encuestados, los casos de bullying reportados son una fracción de los efectivamente sufridos. Hay mucho silencio sobre el acoso escolar. Las víctimas y sus familias lo sufren pero en general las autoridades, los medios y los establecimientos educativos lo ocultan.
Países que mejoran con respecto a la medición anterior:
AUSTRALIA
CHINA
BÉLGICA
SUIZA
Países que empeoran la medición anterior:
ESPAÑA
ALEMANIA
ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA
BRASIL
El acoso escolar las 24 horas del día los 365 días del año:
El acoso escolar o bullying no termina en la escuela, también llega en forma de ciberbullying, a través de las redes sociales, en especial las '4 Tóxicas'; Facebook, Twitter, Instagram y WhatsApp, que guardan un implacable silencio sobre reclamos y denuncias.
• 200.000 niños y adolescentes pierden la vida cada año a consecuencia del bullying y el ciberbullying en todo el mundo.
El bullying se ha equiparado en cuanto a sexos:
Desde Rusia a la Argentina y desde España a Arabia Saudita, notamos que el bullying afecta en general a chicos y chicas por igual. 50 por ciento varones y 50 por ciento mujeres.
¿Por qué el bullying sigue creciendo?
A los venenos que nutren el bullying y lo vuelven letal: la soledad, la tristeza y el miedo, descubiertos y señalados por BSF, se le unen:
1 - La falta de compañerismo en las aulas.
Cada vez es más difícil tener clases homogéneas donde todos participan. La norma es que haya grupos y de esos grupos salen ataques hacia otros grupos y hacia aquellos que han quedado fuera.
2 - Influencers, retos virales y otros.
Las redes sociales contribuyen al bullying y el ciberbullying.
Los influencers y su forma de vida publicada en redes sociales; desde peinados a ropa, contribuyen al acoso escolar porque no todos los chicos y chicas los consideran como modelos a seguir. De ese modo se forman grupos, una vez más.
Los retos virales, peligrosos e inútiles, invaden las aulas de todo el mundo y producen heridos y muertos en números escalofriantes.
Cada vez hay menos diálogo entre los niños y entre los adolescentes en edad escolar. Todo es pantalla e inmediatez.
3 - Falta de compromiso en directivos y docentes:
La docencia no es solo enseñar a sumar y a leer, que también es importante. Es crear espacios para mirar a la cara a los chicos de la clase, notar si algo anda mal y en ese momento poner un freno. Eso no está ocurriendo. Los directivos, en general, actúan de la misma forma.
4 - Padres de acosadores que festejan la violencia de sus hijos.
La cultura de festejar el bullying de los chicos acosadores por parte de sus padres, sigue siendo un terrible problema.
5 - Un estado con poco espacio para luchar contra el bullying.
6 - Pseudo asociaciones financiadas por grandes empresas que tapan los casos de bullying para dar una falsa sensación de tranquilidad y seguridad.
Las causas del bullying crecen en todo el mundo:
El bullying ya no es solo para aquel que estudia más, aquel que juega peor al futbol o aquella que se viste peor. La IA ha traído la posibilidad de desnudar compañeras/os, crear relatos falsos, colocar sobre los rostros todo tipo de figuras, desde animales a monstruos de ficción. Y los chicos y chicas están solos frente a todo ese gigantesco aparato de maldad.
ASÍ LO HICIMOS:
"El bullying es un monstruo que no descansa. Este asesino silencioso se cobró varias víctimas mientras se escribe este informe. Es tal el daño que producen el bullying y el ciberbullying que varios Premios Nobel de la Paz manifestaron hace tiempo a Bullying Sin Fronteras, que resultaba menester tener el valor y la energía para llevar a cabo un informe objetivo, de modo que universidades, gobiernos, entidades educativas y medios de comunicación de todo el mundo, puedan utilizarlo para trazar una radiografía del bullying a nivel planetario y país por país. Por eso creamos las Estadísticas Mundiales de Bullying desde 2021".
Dr. Javier Miglino. Experto en Derechos Humanos y Protección de la Niñez. Director Mundial de Bullying Sin Fronteras.
Reconocimiento Desmond Tutu (Sudáfrica), John Hume (Irlanda) y Liu Xiaobo (China).
Colaboradores en todo el mundo:
Padres de víctimas, médicos y enfermeras de hospitales que atendieron episodios graves de bullying; educadores, docentes, periodistas, abogados y otros; estrictamente off the record nos han brindado información que dieron forma a las nuevas Estadísticas Mundiales de Bullying, Año 2026. A partir de este momento se pone a disposición de todos en forma libre y gratuita.
Han colaborado en forma gratuita y con absoluta reserva, profesores y estudiantes de las siguientes universidades:
UNIVERSITY OF HARVARD
UNIVERSITY OF YALE
MASSACHUSETTS INSTITUTE OF TECHNOLOGY (MIT)
UNIVERSITY OF CALIFORNIA LOS ANGELES (UCLA)
UNIVERSITY OF TORONTO
UNIVERSITY OF PRINCETON
UNIVERSITY OF CHICAGO
UNIVERSITY OF FLORIDA
UNIVERSITY OF MELBOURNE
TECHNICAL UNIVERSITY OF MUNICH
UNIVERSITEIT UTRETCH
UNIVERSITY OF TOKIO
UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES (UBA)
UNIVERSITEIT AMSTERDAM
UNIVERSITY OF COPENHAGEN
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
UNIVERSITÄT DE ZÜRICH
UNIVERSITÁ DI BOLOGNA
UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
UNIVERSITAT DE BARCELONA
UNIVERSITAT HAMBURG
UNIVERSITÉ DE LYON
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE
NATIONAL UNIVERSITY OF SINGAPUR (NUS)
UNIVERSITY OF SYDNEY
SEOUL NATIONAL UNIVERSITY
KYOTO UNIVERSITY
DELFT UNIVERSITY OF TECHNOLOGY
UNIVERSITY OF AMSTERDAM
UNIVERSITÉ DE LA SORBONNE
Permitida la reproducción con indicación de la fuente.
ORGANIZACIÓN MUNDIAL BULLYING SIN FRONTERAS
The World Organization Bullying Without Borders, in collaboration with the World Bullying Without Borders Observatory, comprised of 50,000 collaborators worldwide, plus teachers and students from 30 of the world's top universities, presents the new World Bullying Statistics for 2026. The Top 40 Places in the World for BULLYING, according to the number of serious bullying cases recorded.
1 - SPAIN 360,000
2 - UNITED STATES OF AMERICA 340,000
3 - GERMANY 330,000
4 - BRAZIL 300,000
5 - CHINA (data incomplete) 290,000
6 - SOUTH KOREA 280,000
7 - JAPAN 270,000
8 - ITALY 260,000
9 - FRANCE 250,000
10 - POLAND 240,000
11 - ARGENTINA 230,000
12 - ENGLAND 220,000
13 - INDIA (data incomplete) 220,000
14 - NETHERLANDS 210,000
15 - COLOMBIA (data incomplete) 200,000
16 - RUSSIA (data is partial) 180,000
17 - PERU (data is partial) 170,000
18 - SENEGAL (data is partial) 160,000
19 - MOROCCO (data is partial) 150,000
20 - AUSTRALIA (data is partial) 140,000
21 - CHILE (data is partial) 130,000
22 - BELGIUM (data is partial) 120,000
23 - AUSTRIA (data is partial) 110,000
24 - ECUADOR (data is partial) 100,000
25 - NORWAY (data is partial) 90,000
26 - SWEDEN (data is partial) 80,000
27 - GREECE (data is partial) 70,000
28 - ALGERIA (data is partial) 60,000
29 - COSTA RICA (data is partial) 50,000
30 - SAUDI ARABIA (data is partial) Partial figures 40,000
31 - PANAMA 30,000
32 - CANADA 28,000
33 - VENEZUELA (partial data) 26,000
34 - GUATEMALA 25,000
35 - NEW ZEALAND 24,000
36 - BOLIVIA 23,000 (partial data)
37 - PHILIPPINES 22,000
38 - SWITZERLAND 21,000
39 - CROATIA 20,000
40 - URUGUAY 18,000
Source: World Organization Bullying Without Borders
Data from 80 countries has been verified.
What does it mean that the data is partial?
The data is partial, meaning there are more cases that we haven't been able to verify due to factors external to BSF, such as:
- war
- the presence of paramilitary groups
- political situations of censorship
The case of Mexico:
Mexico, the country with the highest number of bullying cases in the world according to the World Bullying Statistics of 2021, 2022, 2023, and 2024, and second in the world in 2025, could not be audited because Bullying Without Borders staff could not cope with the challenge of dealing with the presence of drug cartels in practically half of Mexican territory.
We hope that in 2027 they will be back on the list of countries verified by the World Organization Bullying Without Borders.
Lack of bullying reports:
In all the countries surveyed, reported cases of bullying are a fraction of those actually suffered. There is a great deal of silence surrounding school bullying. Victims and their families suffer, but in general, authorities, the media, and educational institutions conceal it.
Countries that have improved compared to the previous measurement:
AUSTRALIA
CHINA
BELGIUM
SWITZERLAND
Countries that have worsened compared to the previous measurement:
SPAIN
GERMANY
UNITED STATES OF AMERICA
BRAZIL
School bullying 24 hours a day, 365 days a year: School bullying doesn't end at school; it also arrives in the form of cyberbullying, through social media, especially the "Toxic 4": Facebook, Twitter, Instagram, and WhatsApp, which maintain an implacable silence regarding complaints and reports.
• 200,000 children and adolescents lose their lives each year as a result of bullying and cyberbullying worldwide.
• Bullying has become equally prevalent between genders:
From Russia to Argentina and from Spain to Saudi Arabia, we observe that bullying generally affects boys and girls equally. 50 percent boys and 50 percent girls.
Why does bullying continue to grow?
To the poisons that fuel bullying and make it lethal—loneliness, sadness, and fear, identified and highlighted by BSF—are added:
1 - The lack of camaraderie in classrooms.
It is increasingly difficult to have homogeneous classes where everyone participates. The norm is for cliques to form, and attacks against other cliques and those excluded originate from these cliques.
2 - Influencers, viral challenges, and other factors.
Social media contributes to bullying and cyberbullying. Influencers and their lifestyles, as published on social media—from hairstyles to clothing—contribute to school bullying because not all boys and girls consider them role models. Thus, cliques form, once again.
Dangerous and pointless viral challenges are invading classrooms worldwide, causing injuries and deaths in chilling numbers.
There is increasingly less dialogue among children and teenagers. Everything is about screens and instant gratification.
3 - Lack of commitment from administrators and teachers:
Teaching is not just about teaching addition and reading, although that is also important. It's about creating spaces to look students in the eye, notice if something is wrong, and intervene immediately. This is not happening. Administrators, in general, act the same way.
4 - Parents of bullies who celebrate their children's violence.
The culture of parents celebrating bullying by their children remains a terrible problem.
5 - A state with little room to combat bullying.
6 - Pseudo-associations funded by large corporations that cover up bullying cases to create a false sense of security and peace.
The causes of bullying are growing worldwide:
Bullying is no longer just for the student who studies more, the one who plays soccer worse, or the one who dresses worse. AI has brought the ability to undress classmates, create false narratives, and superimpose all kinds of figures onto faces, from animals to fictional monsters. And boys and girls are left alone to face this entire gigantic apparatus of evil.
THIS IS HOW WE DID IT:
"Bullying is a monster that never rests. This silent killer claimed several victims while this report was being written. The damage caused by bullying and cyberbullying is so profound that several Nobel Peace Prize laureates told Bullying Without Borders some time ago that it was essential to have the courage and energy to produce an objective report so that universities, governments, educational institutions, and media outlets worldwide could use it to create a comprehensive picture of bullying globally and country by country. That is why we created the World Bullying Statistics in 2021."
Dr. Javier Miglino. Expert in Human Rights and Child Protection.
Global Director of Bullying Without Borders.
Recognition: Desmond Tutu (South Africa), John Hume (Ireland), and Liu Xiaobo (China).
Contributors worldwide:
Parents of victims, doctors and nurses from hospitals that treated serious cases of bullying; Educators, teachers, journalists, lawyers, and others, strictly off the record, provided us with information that shaped the new World Bullying Statistics, Year 2026. From this moment forward, it is made freely available to everyone.
Professors and students from the following universities collaborated on this project free of charge and with complete confidentiality:
Harvard University
Yale University
Massachusetts Institute of Technology (MIT)
University of California, Los Angeles (UCLA)
University of Toronto
Princeton University
University of Chicago
University of Florida
University of Melbourne
Technical University of Munich
University of Utretch
University of Tokyo
University of Buenos Aires (UBA)
University of Amsterdam
University of Copenhagen
University of São Paulo
University of Zurich
University of Bologna
Complutense University of Madrid
University University of Barcelona
University of Hamburg
University of Lyon
Catholic University of Chile
National University of Singapore (NUS)
University of Sydney
Seoul National University
Kyoto University
Delft University of Technology
University of Amsterdam
Sorbonne University
Reproduction permitted with attribution.
World Organization Bullying Whitout Borders
