Contacto de Prensa.

ONG INTERNACIONAL BULLYING SIN FRONTERAS.

Considerada la Primera Enciclopedia Mundial contra el Bullying y el Ciberbullying.

Creadora del 'DOS DE MAYO DÍA MUNDIAL CONTRA EL BULLYING'

Fundada por el Dr. Javier Miglino y un Equipo Multidisciplinario Internacional.

Universidades, medios de comunicación, especialistas en educación, ministerios de educación y periodistas de más de 30 países reciben nuestra formación profesional y recogen nuestra información.

Contacto internacional por las Charlas y los Cursos de Postgrado que dicta Bullying Sin Fronteras: bullyingsinfronteras@gmail.com

Si Ud. quiere donar a Bullying Sin Fronteras: bullyingsinfronteras@gmail.com

2216 NW 4th, MIAMI, FLORIDA. 33125.

Av. Libertador 960. 4. BUENOS AIRES.

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Instagram: @BullyingSinFronteras

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domingo, 12 de julio de 2020

Ciberbullying en Cuarentena. Los 10 países más atacados por el ciberacoso en el mundo.


En la República Argentina llamar a alguien "boludo/a" es un insulto. Por eso cuando durante el gobierno de Mauricio Macri se alentó una megacampaña llamada "Día Nacional del Boludo"; algo así como afirmar: "día nacional del idiota", hubo duros reproches de parte de todas las ONGs de Derechos Humanos. Según pudo establecer Bullying Sin Fronteras, esta campaña, con una fortuna dilapidada en medios de comunicaciones y mercadotecnia, constituyó la peor y más letal campaña de ciberbullying o ciberacoso en todo el mundo, durante el año 2019.
Una muestra más de que no siempre los gobernantes están a la altura de las situaciones que les toca administrar.

Imagen: Cristian Dzwonik



El ex presidente de la Argentina, Mauricio Macri.


Según un informe elaborado por el Equipo Multidisciplinario de la ONG Internacional 'Bullying Sin Fronteras', el 33% de los niños y adolescentes de América del Norte, Central y América del Sur y España, afirmaron haber sido víctimas de ciberbullying o ciberacoso durante la cuarentena originada en la pandemia de coronavirus que afectó y afecta al mundo entero durante este 2020. Sin embargo una fracción de esos casos se denuncia en la justicia o la Policía. Y aunque los casos de acoso han aumentado de manera notable entre los jóvenes de 13 a 17 años, los más pequeños (menores de 6 a 12 años) continúan siendo un sector muy vulnerable.

Los 10 países que han sufrido más ciberbullying en cuarentena:

ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA + 100 mil casos denunciados

ESPAÑA 50.000 casos

MÉXICO 48.000 casos

COLOMBIA 28.000 casos

ARGENTINA 20.000 casos

CHILE 19.000 casos

PERÚ 18.000 casos

BOLIVIA 15.000 casos

ECUADOR 14.000 casos

GUATEMALA 12.000 casos

COSTA RICA 11.000 casos

Twitter, Facebook e Instagram como instrumentos de tortura:
Tal y como desvela el estudio, la forma más habitual de agresión online es el envío de mensajes desagradables, envío de fotos con texto, mundialmente conocidas como "memes" y envío continuo de mensajes con el único objetivo de hostigar.
 Las nuevas tecnologías como las tablets o los teléfonos inteligentes permiten con una AP manejar las redes sociales a su antojo, a los acosadores y las empresas como Twitter, Facebook o Instagram hacen muy poco al respecto. Es que los niños y adolescentes están pasando más tiempo frente a las pantallas y eso permite que un niño en México DF pueda hostigar a un compañero de clases, que no puede contactar de otro modo, en la más absoluta impunidad.

El ciberbullying es difícil de detectar: 

"Según la definición consensuada por Bullying Sin Fronteras y la UNESCO, el acoso escolar y/o acoso cibernético es una situación de sufrimiento, desasosiego, y angustia. Reiterado el comportamiento en el tiempo puede causar enfermedades y trastornos mentales e incluso la muerte por suicidio u homicidio, por lo que merece la mayor atención posible por parte de los adultos, a efectos de evitar este peligroso comportamiento", dijo el Dr. Javier Miglino, Fundador de Bullying Sin Fronteras.

Los padres deben involucrarse:

Como los niños y los adolescentes tienen sus propios códigos de comportamiento, no siempre resulta sencillo enterarse de la situación de hostigamiento, lo que en general hace que cuando los padres toman nota de la situación, la víctima ya ha padecido un auténtico calvario”, dijo Miglino.

Los padres son fundamentales a la hora de parar el acoso:

En todos los casos los padres deben estar atentos a algunas señales de alerta como:

Continuos dolores de cabeza o de estómago.

Tristeza, retraimiento, silencios prolongados.

Alteraciones del sueño e irritabilidad.

Niños y/o jóvenes que están muy pendientes de lo que ocurre 
en el espacio digital.

Es fundamental que los padres generen confianza en los más chicos:

Para poder detectar a tiempo este tipo de conductas es fundamental que los padres generen confianza o complicidad con la vida digital de sus hijos. 

"Es fundamental conocer como se manejan las redes sociales de Twitter, Facebook, Whatsapp, Instagram y YouTube; porque de esa manera los chicos podrán mostrar de inmediato a sus padres que están padeciendo y éstos podrán denunciar la situación a las autoridades policiales y judiciales del lugar e incluso comunicarse con Bullying Sin Fronteras", dijo Miglino.

La confianza que tienen los chicos y chicas en sus padres no tiene equivalentes: 

“Los padres deben saber que los más jóvenes tienen derecho a su privacidad, y si ellos intuyen o descubren que los están vigilando, se perderá una oportunidad de oro para cuidarlos. Con los más pequeños es importante estar presentes en su primera experiencia online, por ejemplo, jugando con ellos. Así, les podremos enseñar cómo manejar de forma correcta la red, y sentar esas bases de confianza. Con los adolescentes es positivo preguntar que han publicado, que han leído y si hay complicidad, incluso crear un perfil en la red social pero siempre apuntando a cuidar y no a generar comportamientos vergonzosos o de vigilancia en los más chicos”, dijo Miglino.
En caso de situaciones de bullying y ciberbullying es menester actuar de inmediato:

“Lo apuntado anteriormente en relación a que los padres guarden distancia y dejen un espacio de libertad para que sus hijos naveguen por las redes sociales, debe ceder de inmediato si los progenitores sospechan que se está dando una situación de acoso grave, y piensan que ha podido ocurrir algo, la protección está por encima de su derecho a la privacidad, y se debe actuar de inmediato. Denunciando la situación a las autoridades policiales y judiciales y evitando que los niños y adolescentes que son víctimas del acoso se alejen de las redes sociales hasta que la situación de hostigamiento haya sido saneada”, concluyó Miglino.

Permitida la reproducción con indicación de la fuente.

ONG INTERNACIONAL BULLYING SIN FRONTERAS

jueves, 25 de junio de 2020

Estadísticas Mundiales de Bullying 2017/2018. Primer Trabajo Oficial en el Mundo contra el Bullying.


Según la definición consensuada entre la Organización Mundial de la Salud (O.M.S.) y la ONG Internacional Bullying Sin Fronteras, el bullying o acoso escolar es toda intimidación o agresión física, psicológica o sexual contra una persona en edad escolar en forma reiterada de manera tal que causa daño, temor y/o tristeza en la víctima o en un grupo de víctimas.
Ginebra, SUIZA - Buenos Aires, ARGENTINA - 2018.


Según el Primer Estudio Mundial llevado adelante por la ONG Internacional Bullying Sin Fronteras en colaboración con la OCDE 
para América, Europa, Africa, Oceanía y Asia; realizado entre junio de 2017 y junio de 2018, los casos de Bullying en todo el mundo han aumentado en forma explosiva con relación a las últimas mediciones que estaban disponibles (1990). 

El podio mundial de bullying lo ocupan México, donde 7 de cada 10 niños y adolescentes sufren todos los días algún de tipo de acoso. Estados Unidos de América con 6 de cada 10 niños y adolescentes sufren acoso escolar y muy cerca China donde casi 6 jóvenes y niños (5,8) por cada 10 sufren el flagelo. Es importante destacar que en el caso de China y por razones políticas no podemos contar con todos los datos disponibles.

El panorama de los tres países con más bullying en el mundo:

MÉXICO:

Con los más de 40 millones de alumnos de nivel primario y secundario en México, el sufrimiento cotidiano lo padecen unos 28 millones de niños y adolescentes, una cifra que da vértigo y que equivale a toda la población de Portugal, Bélgica, Uruguay y Chile juntas.
El nivel aludido de bullying coloca a México en primer lugar a nivel mundial en casos de bullying o acoso escolar. Seguido por los Estados Unidos de América y China.
En México el contexto generalizado de violencia coadyuva al bullying dondeser un matón comienza a estar bien visto entre los adolescentes pero también entre niños de corta edad de ambos sexos. De esa manera es matonaje termina disparando los niveles de acoso escolar o bullying en establecimientos públicos y privados de todo el país.

ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA:

En los Estados Unidos de América el bullying se ceba con la tranquilidad, la salud y en algunos casos incluso la vida de niños y  jóvenes a lo largo y ancho de todo el país. En este caso la estadística nos muestra que seis de cada diez niños y jóvenes padecen bullying con especial énfasis en los niños de ascendencia hispana. Pero también y en especial en este país, el bullying universitario está muy desarrollado a través de la vida en los campus universitarios y en las llamadas "novatadas", esas ceremonias de ingreso a la universidad son protagonizadas y sufridas por miles muchachos y muchachas que son humillados e incluso lastimados, lo que es causa de numerosos suicidios.

CHINA:

El profundo cambio económico en China está desarrollando la creación la clase media más grande del mundo. En este nuevo contexto ser un niño o un joven de familia pobre o tan favorecida es motivo de bullying. Incluso los padres, algo que no sucede ni en México ni en Estados Unidos de América, en algunos casos toman justicia por mano propia, tal el caso de Fai M. que le quitó la vida al agresor de su hija. Un niño de solo nueve años.   Lo que termina agravando el problema.

Los Primeros 25 lugares en bullying en el Mundo:

1 - MÉXICO 
2 - ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA
3 - CHINA (por razones políticas los datos de China son parciales)
4 - BRASIL
5 - JAPÓN
6 - INDIA
7 - ESPAÑA
8 - AUSTRALIA
9 - GUATEMALA
10 - REPÚBLICA DOMINICANA
11 - COSTA RICA
12 - HONDURAS
13 - TURQUÍA
14 - EL SALVADOR
15 - ARGENTINA
16 - CHILE
17 - URUGUAY
18 - BELGICA
19 - ITALIA
20 - SUECIA
21 - FRANCIA
22 - DINAMARCA
23 - NORUEGA
24 - FINLANDIA
25 - GRECIA

Fuente: OCDE y ONG Internacional Bullying Sin Fronteras.


Nota: este Primer Estudio Mundial sobre Bullying o Acoso Escolar surge de la colaboración de la OCDE y la ONG Internacional Bullying Sin Fronteras. Por ese motivo y para hacerlo más amplio y enriquecedor se tomaron más de los 34 países que los como el caso de Argentina, Brasil, Uruguay, Honduras, Costa Rica, etc., no forman parte de la OCDE.

Falta de denuncias:

"Pocos casos son reportados por parte autoridades de los diferentes  Ministerios de Educación en los diversos países. Sin embargo padres, docentes, adolescentes e incluso amigos y parientes de víctimas de bullying llevan a cabo miles de denuncias cada día en el correo oficial de Bullying Sin Fronteras. Invitamos a todos a participar. De ese modo podremos enriquecer esta estadística y hacerla cada vez más abarcativa, más plural y más valiosa". 
Dr. Javier Miglino. Fundador de Bullying Sin Fronteras.


México Nro. 1 en Bullying según la OCDE y BULLYING SIN FRONTERAS.

Sabiendo que México es el país con más casos de bullying denunciado en todo el mundo el Equipo Multidisciplinario Internacional de Bullying Sin Fronteras decidió realizar un estudio a padres de niños y adolescentes que cursan sus estudios en 120 escuelas públicas y privadas de todo el país haciendo entre otras, estas dos preguntas:

¿Mi hijo es un acosador o bullie?
¿Yo mismo/a soy acosador/a o bullie de mis hijos?
¿Mi hijo es acosador o bullie de sus hermanos?
En México 7 de cada 10 niños sufren todos los días de algún de tipo de acoso. 

Información sobre los casos de bullying:

• 85 por ciento suceden en la escuela.

• 82 por ciento de los niños con discapacidad son acosados en la escuela.

• 44 por ciento de los niños entre 8 y 10 años ha sufrido de bullying al menos una vez.

• Más del 80 por ciento de los actos de bullying no son reportados a los maestros.

• 60 por ciento de lo los bullies o acosadores/as tendrán al menos un incidente delictivo en la edad adulta.

• 3 millones de niños se ausentan de la escuela cada mes a causa del acoso.

• 9 de cada 10 estudiantes homosexuales son molestados por su orientación sexual.
Qué es el acoso escolar o bullying?

Según una definición consensuada entre la Organización Mundial de la Salud y la ONG Internacional Bullying Sin Fronteras, el bullying o acoso escolar es toda intimidación o agresión física, psicológica o sexual contra una persona en edad escolar (niño o adolescente), en forma reiterada de manera tal que causa daño, temor y/o tristeza en la víctima o en un grupo de víctimas.
Permitida la reproducción con indicación de la fuente.
OCDE / ONG INTERNACIONAL BULLYING SIN FRONTERAS

miércoles, 6 de mayo de 2020

El ciberbullying creció 33 por ciento durante la cuarentena 2020.

Mafalda contra el Bullying y el Ciberbullying.
ONG Internacional Bullying Sin Fronteras

Según un informe elaborado por el Equipo Multidisciplinario Internacional de la ONG 'Bullying Sin Fronteras', el 33% de los niños y adolescentes de América Latina y España, afirmaron haber sido víctimas de ciberbullying durante la cuarentena de 2020. Y aunque los casos de acoso han aumentado de manera notable entre los jóvenes de 13 a 17 años, los más pequeños (menores de 6 a 12 años) continúan siendo un sector muy vulnerable.

Tal y como desvela el estudio, la forma más habitual de agresión online es el envío de mensajes desagradables, lo que ha vuelto a poner a las nuevas tecnologías en el punto de mira, una vez más. Sobre todo, durante esta cuarentena, en la que los niños y adolescentes están pasando más tiempo frente a las pantallas de su PC, telefóno inteligente y tablet.

Difícil de detectar:

"Sufrir acoso escolar y acoso cibernético es una situación de sufrimiento, desasosiego, y angustia. Como los niños y los adolescentes tienen sus propios códigos de comportamiento, no siempre resulta sencillo enterarse de la situación de hostigamiento, lo que en general hace que cuando los padres toman nota de la situación, la víctima ya ha padecido un auténtico calvario”, dijo Javier Miglino, Fundador de Bullying Sin Fronteras y creador de la primera efemérides mundial en relación a la Educación aprobado por los 189 países que componen la UNESCO: el “Día Mundial Contra el Bullying”, que se celebra cada 2 de mayo.

Los padres son fundamentales a la hora de parar el acoso:

En todos los casos los padres deben estar atentos a algunas señales de alerta como:
  • Continuos dolores de cabeza o de estómago.
  • Tristeza, retraimiento, silencios prolongados.
  • Alteraciones del sueño e irritabilidad.
  • Niños y/o jóvenes que están muy pendientes de lo que ocurre en el espacio digital.
La importancia de que los padres generen confianza en los más chicos:

Para poder detectar a tiempo este tipo de conductas es fundamental que los padres generen confianza o complicidad con la vida digital de sus hijos. "Es fundamental conocer cómo se manejan las redes sociales de Twitter, Facebook, Whatsapp, Instagram y YouTube; porque de esa manera los chicos podrán mostrar de inmediato a sus padres que están padeciendo y éstos podrán denunciar la situación a las autoridades policiales y judiciales del lugar e incluso comunicarse con Bullying Sin Fronteras", dijo Miglino.

“Los padres deben saber que los más jóvenes tienen derecho a su privacidad, y si ellos intuyen o descubren que los están vigilando, se perderá una oportunidad de oro para cuidarlos. Con los más pequeños es importante estar presentes en su primera experiencia online, por ejemplo, jugando con ellos. Así, les podremos enseñar cómo manejar de forma correcta la red, y sentar esas bases de confianza. Con los adolescentes es positivo preguntar que han publicado, que han leído y si hay complicidad, incluso crear un perfil en la red social pero siempre apuntando a cuidar y no a generar comportamientos vergonzosos o de vigilancia en los más chicos”, dijo Miglino.

En caso de situaciones de bullying y ciberbullying es menester actuar de inmediato:

“Lo apuntado anteriormente en relación a que los padres guarden distancia y dejen un espacio de libertad para que sus hijos naveguen por las redes sociales, debe ceder de inmediato si los progenitores sospechan que se está dando una situación de acoso grave, y piensan que ha podido ocurrir algo, la protección está por encima de su derecho a la privacidad, y se debe actuar de inmediato. Denunciando la situación a las autoridades policiales y judiciales y evitando que los niños y adolescentes que son víctimas del acoso se alejen de las redes sociales hasta que la situación de hostigamiento haya sido saneada”, concluyó Miglino.

ONG INTERNACIONAL BULLYING SIN FRONTERAS



Permitida la reproducción con indicación de la fuente.



viernes, 1 de mayo de 2020

Dos de Mayo. Día Mundial Contra el Bullying.

El Dr. Javier Miglino, Fundador de Bullying Sin Fronteras, lideró un Equipo Multidisciplinario Internacional que creó la histórica efemérides contra el acoso escolar o bullying: 
"Dos de Mayo, Día Mundial contra el Bullying o Acoso Escolar"

Página de Wikipedia "Día Mundial contra el Bullying"




La historia detrás de la efemérides:

El Dos de Mayo se celebra el Día Mundial de Lucha contra el
Bullying. Esta jornada histórica surge de una presentación del Dr. Javier Miglino, Fundador de Bullying Sin Fronteras ante más 10.000 ONGs en todo el mundo. La UNESCO aprobó la efemérides para los 189 países que la componen en 2019.

CONSIDERANDOS PARA CREAR LA EFEMÉRIDES DEL 

"DIA MUNDIAL CONTRA EL ACOSO ESCOLAR o BULLYING":

El bullying o acoso escolar es causante directo de más de 200 muertes en América Latina y España, ya sea por homicidio o por inducción al suicidio cada año. Es decir se lleva la vida de niños y jóvenes en todas partes del mundo. En el mismo lapso está probado que enferma a miles de estudiantes que en general abandonan sus estudios o los sobrellevan con angustia y cansancio como si de una cotidiana tortura se tratase.

El bullying es un enemigo silencioso que se nutre de tres venenos:

- la soledad
- la tristeza
- el miedo

Por eso peleamos para que haya un Día Mundial de Lucha contra el Bullying para dar visibilidad al problema y para que cada niño y cada adolescente sepa que el bullying está mal y que hay gente en todo el mundo que está presta a ayudarle.

A partir de aquí el bullying ya no será considerado como un mal hábito, una viveza o una chiquilinada.

A la hora de llevar adelante esta iniciativa sabemos que solo servirá si representa el consenso de todo el planeta. Por eso necesitamos el apoyo de todos. Hubo en el pasado dos hombres que hoy nos inspiran para esta verdadera acción quijotesca;

Martin Luther King y Nelson Mandela.

Como el primero, nosotros también tenemos un sueño. Nuestro sueño es que un día el bullying o acoso escolar sea considerado como un acto desagradable, peligros e inaceptable por todos y para todos los niños y adolescentes del mundo.

No queremos que el bullying o acoso escolar se convierta en un impedimento que aleje a niños y jóvenes de las aulas de aprendizaje porque como decía Nelson Mandela:

"la educación es el arma más poderosa que puedes utilizar para cambiar el mundo".

Por eso Señores; Solicitamos formalmente que el Día Dos de Mayo de cada año sea considerado como el DÍA MUNDIAL CONTRA EL BULLYING para concientizar sobre la destrucción de los Derechos Humanos de niños y adolescentes que acarrea. Del dolor, la angustia y el miedo de no saber y no entender por qué ese compañero o esa compañera de pronto los agrede, los molesta, los aísla y le vuelve insoportable la jornada escolar. Con el compromiso de todos lograremos un rechazo voluntario y universal al bullying y lograremos derrotar al flagelo. Solo así nuestros chicos (niños y adolescentes), volverán a ese mágico lugar que es la escuela, la misma que en la República Argentina y América popularizó Domingo Faustino Sarmiento. Un lugar para estudiar, aprender, crecer, soñar y forjar un futuro mejor para ellos, para nosotros y para todos.

Considerandos. Presentación Oficial
Dos de Mayo. Día Mundial de la Lucha contra el Bullying.
Firmas. MIGLINO. Equipo Multidisciplinario Internacional. ONG Bullying Sin Fronteras.
Dos de Mayo de 2013. 
Buenos Aires. REPÚBLICA ARGENTINA.

Permitida la reproducción con indicación de la fuente.

Qué paso a partir del día dos de mayo de 2013?

A los pocos días de su presentación oficial, el Día Mundial contra el Bullying comenzó a dar señales de vida. Al principio fueron un puñado de ONGs pero en pocos días más de 10.000 organizaciones en todo el mundo, celebraron la gesta y pidieron formalmente incorporarse a la efemérides.

 A partir de su aprobación y masificación, el Día Mundial Contra el Bullying, está presente en todos los calendarios escolares alrededor del Planeta. 


El Senado de España se suma formalmente a la Iniciativa de la ONG Internacional Bullying Sin Fronteras: "Dos de Mayo. Día Mundial contra el Bullying".



Dos de Mayo de 2017. España se suma al Dia Mundial contra el Acoso Escolar o Bullying.
El Senado de España, máximo órgano legislativo de la Península Ibérica se suma a nuestra gesta poniendo de manifiesto la consigna de la ONG Bullying Sin Fronteras.Click para ver el video del reconocimiento a Bullying Sin Fronteras por parte del Senado de España.



El video de la entrevista de la CNN en ESPAÑOL al creador
del "Día Mundial contra el Bullying".



2 de mayo de 2018


2 de mayo de 2017


2 de mayo de 2016


2 de mayo de 2015


2 de mayo de 2014 (CCTV TV Pública de CHINA)


2 de mayo de 2013

La historia detrás de la efemérides:

Hace poco más de seis años habíamos tenido una fuerte discusión en Bullying Sin Fronteras. Si bien nuestra ONG crecía y crecía, cada semana de cada mes de cada año, nos seguían llegando historias terribles relativas al Bullying. No por nada América Latina, España y los Estados Unidos de América reportan 200 muertes cada año por Bullying. El resto de Europa otras 100. Asia 200. Oceanía 50. Son 550 chicos que a comienzo del año están en sus aulas y durante el curso ya no están. Entonces tomamos razón de que no alcanzaba con campañas contra el acoso escolar o Bullying. No alcanzaba con emitir cursos, charlas, congresos, simposios o lo que fuere. Los chicos y chicas de entre 6 y 17 años seguían sintiéndose solos, indefensos y abandonados. Los tres venenos del Bullying, la soledad, la tristeza y el miedo seguían actuando impúnemente. Recuerdo las discusiones con docentes de Costa Rica, México, Argentina, Colombia, Panamá, España y los Estados Unidos de América, entre otros, que negaban la existencia del acoso escolar o Bullying y que lo denotaban como un pasatiempo, una “cosa de chicos” o un asunto sin importancia.
¿Cómo entonces, le creerán a un niño de solo 10 años que está sufriendo Bullying? ¿Cómo entenderán que esa tortura cotidiana afecta su salud, su rendimiento escolar o incluso pueda llegar a costarle su preciosa vida?
Muchos docentes no estaban solos en el reclamo de silenciar el Bullying pues se sumaban ministros de educación e incluso, presidentes de tres países nos pidieron expresamente que intentemos llevar las cosas por otro lado, es decir que ya no hablemos de Bullying.
Recordé entonces como había empezado todo. Cómo había nacido Bullying Sin Fronteras. Cómo un día un grupo de amigos de la Universidad de Buenos Aires había establecido que:

Si el bullying no descansa, la ayuda tampoco descansará.  Aquellos que salimos a defender a los niñosy adolescentes que padecen bullying en todo el mundo; tampoco descansaremos. Y si el bullying y el ciberbullying atacan, dañan e incluso llegan a matar sin límites geográficos, crearemos una ONG que se llamará Bullying Sin Fronteras; para que todos sepan que así como el daño puede llegar desde cualquier lugar, la ayuda nunca será limitada por fronteras o husos horarios. Aquellos que lastiman y dañan y los que encubren el daño, sabrán entonces que ya no serán impunes y que hay personas dispuestas que no descansarán hasta que el acoso escolar y el acoso cibernético sean derrotados en América, Europa, Asia, Africa y Oceanía, ya sea en un importante establecimiento educativo de fama mundial y en la más modesta escuela en el confín de la Tierra".

Todavía me emociono cuando resuenan en mi cabeza esas palabras.

Fue entonces que se me ocurrió crear un día especial. Existe la Navidad y existe el Año Nuevo. Existe el Día de la Patria en cada país y existen los días para recordar siempre que algo se hizo bien o que algo se hizo mal. Esos días, esas jornadas de 24 horas son esperadas y no pueden taparse o esconderse. ¿Qué tal un día contra el Bullying? Un día en el que todos los chicos del mundo puedan sentir que por 24 horas alguien los escucha, los entiende, los abraza y los protege cuando están por salir para la escuela, cuando están en clase y cuando se marchan a casa. Un día de 1.440 minutos destinado a hablar del Bullying, que a esta altura ya no es un invento o una cosa de chicos. Un día que festeje con alegría la vida, la educación, la amistad, la infancia, la adolescencia y la esperanza. Un día que diga claro y fuerte: el Bullying está mal; arruina y destruye vidas. Vidas de chicos que son nuestros hijos, nuestras ilusiones y nuestros sueños. Chicos que son el futuro aunque hoy sean débiles y necesiten una mano fuerte que los defienda pero que el día de mañana al ser fuertes, al cruzarnos por la calle, con más canas y menos fuerzas, podrán estrecharnos la mano y decir: '-cuando yo era pequeño y débil usted me ayudó, me acompañó y me dio armas para luchar contra el Bullying. Eso nunca voy a olvidarlo. Ahora yo soy uno de los millones que defienden a los niños contra el bullying'.

Ese bendito Día Contra el Bullying nació así. En la espontaneidad y la buena fé de que las cosas pueden cambiar con solo un poco de esfuerzo, de fé y de confianza.
Con pudor planteé la idea al Equipo Multidisciplinario Internacional de Bullying Sin Fronteras, como una idea más contra el Bullying pero no esperaba esa respuesta que nunca olvidaré. Porque de pronto personas que estaban frente a mi y personas que estaban a miles de kilómetros pero veía en una pantalla por Skype se emocionaron hasta las lágrimas. Hablaron, gritaron, festejaron y durante las 10 horas que duró la reunión; surgieron ideas, consignas, proyectos e ilusiones. 

Algo había cambiado para siempre

Había elegido el dos de mayo de cada año porque se trata de un díaen el que hay clases escolares en el Hemisferio Norte y el Hemisferio Sur, un día común para ir a la escuela. Un día que también conmemoraba el nacimiento de Bullying Sin Fronteras (dos de mayo de 2007). Imaginaba entonces que un chico en México llegaba a clases y en la pizarra decía “Día Contra el Bullying”. En Argentina se hacía una redacción contra el Bullying. En Estados Unidos de América había se cantaba una canción contra el Bullying. En España se hacía una feria contra el Bullying. En Francia había dibujos contra el Bullying. En Inglaterra, Italia, Alemania, Corea del Sur, Australia, Thailandia, China, Japón, Sudáfrica y Senegal se hablaba del Bullying. Se decía que no aceptable ni tolerable. Prácticamente todos y cada uno de esos pensamientos se materializaron, porque al hacerlo público en los medios periodísticos que siguen a BSF y a través de nuestros correos electrónicos e incluso del ‘boca a boca’, y de las redes sociales que existían entonces; llegaron adhesiones de más de 3.000 ONGs en 30 países. Luego se sumaron más y más. Hoy son más de 100.000 ONGs en 150 países que dicen: Hoy es el  “Día Mundial contra el Bullying” y esta efemérides está presente en prácticamente todo el planeta.

En estos seis años de vida del “día mundial” recibimos más de 30 mil testimonios de niños, niñas y jóvenes que iban a quitarse la vida y no lo hicieron o que pensaban en torturarse, abandonar los estudios o salir a buscar justicia por mano propia. Recibimos contactos de padres que pudieron ver con ojos felices como su hijo o su hija salía del abandono y la depresión causados por el Bullying a partir de tomar conocimiento de la existencia de la efemérides del 2 de mayo. De jóvenes que aprendieron que causaban Bullying y dañaban y ya no lo hicieron nunca más. De docentes que nos confesaban a la distancia su alegría por el 2 de mayo, una jornada fraterna que unía a los alumnos, los padres, los directivos y los maestros; todos contra el Bullying.  

El Bullying existía y existe. El Bullying daña y puede llegar a quitar la vida. Todos ahora lo sabemos y este tal vez sea el mejor homenaje para aquellos que ya no están, para sus padres, familias y amigos. El Bullying aún no fue derrotado pero está bajo fuego y todos unidos ganaremos la batalla al final. Hoy es dos de mayo de 2019 y llegan a clases poco más de 2.000 millones de chicos y chicas de entre 6 y 17 años en todo el mundo. Para ellos, para sus padres, para los queridos docentes y para todos creamos el “Día Mundial Contra el Bullying”. Un día para soñar, para jugar, para divertirse, para construir y sobre todo para decir fuerte y claro: el Bullying está mal.

Dr. Javier Miglino.
Creador del Dos de Mayo. Día Mundial Contra el Bullying.  

ONG INTERNACIONAL BULLYING SIN FRONTERAS


jueves, 30 de abril de 2020

Postgrado en Prevención de Bullying y Ciberbullying.

El Dr. Javier Miglino, Fundador de Bullying Sin Fronteras, lideró un Equipo Multidisciplinario Internacional que creó la primera efemérides mundial de la educación. En todos los colegios públicos y privados del Planeta, cada 2 de mayo se celebra el: 
"Dos de Mayo, Día Mundial contra el Bullying o Acoso Escolar"

Página de Wikipedia "Día Mundial contra el Bullying"



La historia detrás de la efemérides:

El Dos de Mayo se celebra el Día Mundial de Lucha contra el
Bullying. Esta jornada histórica surge de una presentación del Dr. Javier Miglino, Fundador de Bullying Sin Fronteras ante más 10.000 ONGs en todo el mundo. La UNESCO aprobó la efemérides para los 189 países que la componen en 2019.

La ONG Internacional que más sabe de bullying y ciberbullying en todo el mundo te ofrece un Postgrado en Prevención de Bullying y Ciberbullying, una Diplomatura y un grado de Consultor para una eficaz intervención en situaciones de acoso escolar o bullying y acoso cibernético o ciberbullying en todo el mundo. Estas formaciones académicas constituyen un salto cualitativo en las competencias profesionales y académicas presentes y futuras. El graduado de BSF recibe una visión estratégica y un valor diferencial que redunda en ventajas competitivas inmediatas.

- ¿Tienes el sueño de luchar contra el bullying, el 

ciberbullying o la violencia contra niños y 

adolescentes?

- ¿Quieres dedicarte a la ayuda de las personas que 

lo necesitan? 

- ¿Crear una oficina de la ONG Bullying Sin 

Fronteras en tu propio país?

Entonces llegó el momento de que pongas manos a la obra. 



Objetivos:


La Diplomatura en Prevención de Bullying y Ciberbullying 
como la Consultoría Internacional sobre los mismos temas
la Maestría en Dirección y Gestión de Oficina de la ONG 
Bullying Sin Fronteras, apuntan a formar ciudadanos 
que tengan el objetivo de luchar contra dos enemigos 
globales de niños y adolescentes: el bullying (o acoso 
escolar) y el ciberbullying (o acoso cibernético), que solo 

Para actuar contra el bullying es necesario conocer 
y comprender.

Nuestros estudiantes luego de aprobar la Diplomatura, 
Consultoría Internacional y Maestría, logran convertirse en 
expertos en la atención a casos de bullying y ciberbullying.

Características de la formación académica:

• Ud. podrá asesorar en el tema.

• Ud. podrá identificar si su hijo o alumno genera o recibe 
agresión.

• Ud. desarrollará habilidades y herramientas de detección 
oportuna.

• Ud. tendrá a Bullying Sin Fronteras como canal de 
consulta sobre casos de bullying.

• Ud. tendrá a Bullying Sin Fronteras como canal de 
consulta en casos de ciberbullying.

• Ud. tendrá el conocimiento para establecer mecanismos 
de prevención del bullying.

• Ud. podrá comprender las causas del bullying y el 
ciberbullying.

• Ud. conocerá lineamientos en legislaciones de 30 países 
sobre el bullying y ciberbullying.

Objetivo General de la Diplomatura sobre Bullying 
y Ciberbullying:

En este curso se lleva adelante un acercamiento tanto al 
bullying como al ciberbullying que permite entender mejor 
la etiología del acoso escolar,  sus causas y consecuencias, 
en qué consiste, los tipos de bullying, los medios de 
prevención.

Por otro lado también se elabora un abanico de propuestas 
prácticas y sencillas para la implementación en las aulas 
escolares de escuelas de todo el mundo, brindando 
herramientas que permiten luchar y prevenir este 
verdadero flagelo social. 

Dirigido a:

Docentes, orientadores, directivos escolares, periodistas, 
directores de ONGs, políticos, padres de familia, psicólogos, 
psicopedagogos y todo aquel que esté interesado en conocer 
cómo detectar y atender el fenómeno del acoso escolar y el 
acoso cibernético.

Requisitos para tomar los cursos académicos:


Título secundario con acreditación equivalente a Bachiler, según homologación en América Latina, Estados Unidos de América y la Unión Europea.



Modalidades y Títulos:


- Postgrado en Prevención Bullying y Ciberbullying.

- Diplomado en Bullying y Ciberbullying 

- Consultor Internacional en Bullying y Ciberbullying 


- Maestría en Dirección y Gestión de Oficina de la ONG 

Bullying Sin Fronteras

(Solo para futuros Directores de Oficinas de 

Bullying Sin Fronteras).

En todos los casos los cursos pueden recibirse en 

forma presencial y vía on line y tienen los mismos 

efectos y alcances.


Duración de los Cursos:


DIPLOMADO en  Bullying y Ciberbullying: 

200 HORAS / 6 MESES



CONSULTOR INTERNACIONAL en Bullying y 

Ciberbullying: 

400 HORAS / 1 AÑO



POSTGRADO en PREVENCIÓN de BULLYING y 

CIBERBULLYING: 

400 HORAS / 1 AÑO



MAESTRÍA en Bullying y Ciberbullying / Dirección de 

Oficina ONG: 

400  HORAS / 1 AÑO


Capacitación:


En todos los cursos la formación consta de un amplio 

abanico de oportunidades para conocer sobre la Epidemia 

del Siglo XXI, el acoso escolar o bullying, el ciberacoso o 

ciberbullying y las formas de combatirlos y de asesorar a 

instituciones, docentes, medios de comunicación y padres 

sobre cómo encarar el tema. Por otro lado parte del 

programa está orientado a conocer los canales 

de financiación cultural, desconocidas en general, las formas de administrar una ONG y de dirigirla; conviertiéndose de ese modo en un gestor cultural eficiente en una entidad educativa con y sin fines de lucro. 
Por último la enseñanza académica está orientada a planificar y organizar todos los recursos, humanos, económicos, edilicios y educativos, de manera tal que el egresado pueda actuar como consultar internacional en la materia.


Exámenes y Colación


Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de 

evaluación y la tesis, en su caso; el alumno recibirá un 

diploma que certifica la:

“MAESTRÍA EN DIRECCIÓN, GESTIÓN y 

ADMINISTRACIÓN de OFICINA de la ONG BULLYING 

SIN FRONTERAS" 

"DIPLOMADO en BULLYING y CIBERBULLYING"  


"CONSULTOR INTERNACIONAL DE BULLYING y 

CIBERBULLYING". 

El o los título/s habilitante/s según el caso, está/n 

avalado/s por  CECAP y de AEC según normativa de la 

Unión Europea, homologables en todo el mundo mediante 

el régimen jurídico emanado de la Apostilla de La Haya y 

lleva el sello respectivo de Autoridad Competente de la 

ONG INTERNACIONAL BULLYING SIN FRONTERAS, 

que da fé de la validez, contenidos y autenticidad del título a 

nivel nacional e internacional, válido para:

  1. ARGENTINA
  2. BOLIVIA
  3. BRASIL
  4. CHILE
  5. COLOMBIA
  6. COSTA RICA
  7. CUBA
  8. ECUADOR
  9. EL SALVADOR
  10. GUATEMALA
  11. HONDURAS
  12. MÉXICO
  13. NICARAGUA
  14. PANAMÁ
  15. PARAGUAY
  16. PUERTO RICO
  17. PERÚ
  18. REPÚBLICA DOMINICANA
  19. URUGUAY
  20. VENEZUELA
  21. ESPAÑA
  22. FRANCIA
  23. ITALIA
  24. PORTUGAL
  25. AUSTRIA
  26. BÉLGICA
  27. ALEMANIA
  28. SUECIA
  29. CANADÁ
  30. ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA

Preguntas frecuentes:


- ¿Puede desarrollar el curso en la propia ciudad donde vivo?


SÍ. Solo tienes que contactar con Bullying Sin Fronteras para acceder a las ciudades que visitamos.


- ¿Puedo hacer el curso mientras continúo mis estudios académicos?


SÍ. Solo es necesaria una moderada cantidad de tiempo en los cursos presenciales. Cumplido el cupo de horas necesarias, el resto puede hacerse a distancia.


- ¿El curso académico tiene reconocimiento nacional e internacional?


SÍ. En los países apuntados.


- ¿El curso tiene salida laboral?


SÍ. En este momento, establecimientos educativos, medios de comunicación universidades y ministerios de educación de todo el mundo están necesitando personas capacitadas para enfrentar situaciones derivadas del bullying y el ciberbullying.


- ¿La calidad académica de los cursos está garantizada?


SÍ. Bullying Sin Fronteras es considerada en todos los foros internacionales de educación como la Primera Enciclopedia Internacional sobre Bullying y Ciberbullying.








Fecha de inicio de los cursos 202o


- enero


- marzo


- mayo


- julio

- septiembre


Si estás interesado/a no dudes en contactarnos.


Correo electrónico: bullyingsinfronteras@gmail.com




Dr. Javier Miglino. Experto en Derechos Humanos y Protección de la Niñez.
Fundador de la ONG Internacional Bullying Sin Fronteras.

EQUIPO MULTIDISCIPLINARIO INTERNACIONAL


ONG INTERNACIONAL BULLYING SIN FRONTERAS


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