Definición y metodología de Bullying Sin Fronteras
¿Qué considera BSF un caso grave de bullying o ciberbullying?
Definition and Methodology of Bullying Sin Fronteras
What does BSF consider a severe case of bullying or cyberbullying?
GINEBRA — Octubre 2 - Organización Mundial Bullying Sin Fronteras
Para la elaboración de sus Estadísticas Mundiales de Bullying, Bullying Sin Fronteras considera caso grave todo episodio de bullying o ciberbullying que, además de la situación de acoso, presenta consecuencias o circunstancias de especial gravedad que pueden ser documentadas y verificadas.
Entre ellas se encuentran:
lesiones físicas o necesidad de atención médica;
daño psicológico significativo documentado;
amenazas graves contra la integridad física o la vida;
violencia o agresión sexual;
interrupción o abandono de la escolaridad relacionado con el acoso;
intervención de la policía, la justicia, servicios de salud o emergencia y autoridades educativas;
autolesiones o intentos de suicidio cuando existe documentación que vincula el hecho con una situación de bullying o ciberbullying;
suicidio cuando existen elementos documentales que permiten establecer una relación con una situación de bullying o ciberbullying.
Cómo trabaja BSF
La elaboración de las estadísticas comprende cuatro etapas principales:
1. RECOLECCIÓN
BSF identifica casos y registros procedentes de fuentes públicas y documentales, entre ellas organismos oficiales, autoridades educativas, instituciones de salud, tribunales, fuerzas de seguridad, universidades, establecimientos educativos, medios periodísticos y documentación aportada por familias o profesionales.
En este proceso, BSF mantiene como principio la protección de las fuentes y la confidencialidad de la información que así lo requiera.
2. CONTRASTE
La información recibida es comparada, cuando resulta posible, con otras fuentes disponibles para identificar coincidencias, diferencias, posibles duplicaciones o información insuficiente.
3. VERIFICACIÓN
Una denuncia, por sí sola, no convierte automáticamente un episodio en un caso grave para las estadísticas de BSF.
La organización procura verificar la existencia del hecho mediante documentación, registros institucionales, fuentes independientes u otros elementos que permitan respaldar la información recibida.
4. CLASIFICACIÓN
Una vez contrastado y verificado, cada caso es clasificado de acuerdo con los criterios metodológicos de BSF y con el período y territorio correspondientes.
Qué representan las estadísticas
Las Estadísticas Mundiales de Bullying de BSF no pretenden representar necesariamente la totalidad de los episodios de bullying o ciberbullying ocurridos en un país.
Registran los casos que pudieron ser identificados, documentados y verificados durante el período estudiado.
La magnitud del fenómeno puede ser superior debido, entre otros factores, al subregistro, la falta de denuncia, el silencio de las víctimas y las diferencias existentes entre los sistemas nacionales de registro.
Por esta razón, las cifras de BSF deben interpretarse como una medición documentada del fenómeno y no como una estimación absoluta de todos los casos existentes.
Un criterio común para un problema mundial
Los sistemas educativos, sanitarios y judiciales no utilizan necesariamente las mismas categorías ni registran los casos de la misma manera.
BSF busca establecer un criterio común para estudiar el bullying y el ciberbullying a escala internacional, identificando el período analizado, las fuentes utilizadas, los criterios de clasificación y las limitaciones de cada medición.
El trabajo de colaboradores universitarios
Una parte de la información recibida es revisada y contrastada con la colaboración de profesores y estudiantes universitarios vinculados a instituciones académicas de distintos países.
BSF cuenta con colaboradores asociados a comunidades académicas de alrededor de 30 universidades que participan de estas tareas de manera voluntaria y gratuita.
Su participación es individual y no implica necesariamente que representen la posición institucional de las universidades donde estudian o trabajan.
Investigar también significa explicar cómo se obtienen los datos.
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