'Esas manos que salvan Sin Fronteras'. El poema antibullying que los docentes del mundo llevaron a las aulas.

Organización Mundial Bullying Sin Fronteras

GINEBRA — PARÍS — MADRID, 6 de octubre — ORGANIZACIÓN MUNDIAL BULLYING SIN FRONTERAS

1.600 MENSAJES DESPUÉS: EL POEMA QUE LOS DOCENTES LLEVARON A LAS AULAS

Durante el último año, aproximadamente 1.600 personas escribieron a Bullying Sin Fronteras desde distintos lugares del mundo para contar qué hicieron después de leer un poema. Au cours de la dernière année, environ 1 600 personnes ont écrit à l’Organisation Mondiale Harcèlement Sans Frontières depuis différentes régions du monde pour raconter ce qu’elles avaient fait après avoir lu un poème.

No escribieron solamente para decir que les había gustado.

Contaron actividades.

Trabajos escolares.

Lecturas.

Videos.

Producciones realizadas por alumnos.

Experiencias compartidas en las aulas.

El poema es “Esas manos que salvan Sin Fronteras”, escrito por Clara G., de Costa Rica, después de una experiencia personal de bullying y de una intervención que, según el testimonio publicado por BSF, permitió su regreso a clases.

La historia original es poderosa.

Pero el fenómeno posterior puede ser todavía más importante.

Porque cuando un texto contra el bullying entra en una escuela, deja de ser solamente literatura.

Se convierte en una herramienta.

La pregunta que ahora plantea Bullying Sin Fronteras es sencilla:

¿Cuántas aulas del mundo trabajaron con este poema?

Y detrás de esa pregunta hay otra:

¿Cuántos chicos encontraron una manera de hablar de aquello que antes no podían decir?

BSF comenzó a reunir esas experiencias para reconstruir el recorrido internacional de un poema que nació de una historia individual y terminó siendo utilizado por comunidades educativas.

No se trata solamente de contar lectores.

Se trata de contar consecuencias.

Porque un poema contra el bullying puede tener millones de lecturas.

Pero una sola conversación entre alumnos puede cambiar una historia.

Y eso también merece ser contado.

ORGANIZACIÓN MUNDIAL BULLYING SIN FRONTERAS
Bullying · Ciberbullying · Salud mental · Suicidio adolescente
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Version française

GENÈVE — PARIS — MADRID, 6 octobre — ORGANISATION MONDIALE HARCÈLEMENT SANS FRONTIÈRES

1 600 MESSAGES PLUS TARD : LE POÈME QUE LES ENSEIGNANTS ONT EMMENÉ DANS LES SALLES DE CLASSE

Au cours de la dernière année, environ 1 600 personnes ont écrit à l’Organisation Mondiale Harcèlement Sans Frontières depuis différentes régions du monde pour raconter ce qu’elles avaient fait après avoir lu un poème.

Elles n’ont pas seulement écrit pour dire qu’elles avaient aimé le texte.

Elles ont raconté des activités.

Des travaux scolaires.

Des lectures.

Des vidéos.

Des productions réalisées par des élèves.

Des expériences partagées dans les salles de classe.

Le poème s’intitule « Ces mains qui sauvent Sans Frontières ». Il a été écrit par Clara G., du Costa Rica, après une expérience personnelle de harcèlement et une intervention qui, selon le témoignage publié par l’organisation, lui a permis de retourner à l’école.

L’histoire originale est puissante.

Mais le phénomène qui a suivi pourrait être encore plus important.

Car lorsqu’un texte contre le harcèlement entre dans une école, il cesse d’être uniquement de la littérature.

Il devient un outil.

La question que pose aujourd’hui l’Organisation Mondiale Harcèlement Sans Frontières est simple :

Combien de classes dans le monde ont travaillé avec ce poème ?

Et derrière cette question, il y en a une autre :

Combien d’enfants ont trouvé une manière de parler de ce qu’ils n’arrivaient pas à dire auparavant ?

L’organisation a commencé à recueillir ces expériences afin de reconstruire le parcours international d’un poème né d’une histoire individuelle et devenu un outil utilisé par des communautés éducatives.

Il ne s’agit pas seulement de compter les lecteurs.

Il s’agit de mesurer les conséquences.

Car un poème contre le harcèlement peut avoir des millions de lecteurs.

Mais une seule conversation entre élèves peut changer une histoire.

Et cela aussi mérite d’être raconté.

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